Уроки робототехники

Урок «Котёнок» по LEGO WeDo 2.0: живые роботы

Курс: Мастерская изобретателя, занятие 11 из 13
Возраст: 8–12 лет
Длительность: 45 минут
Набор: LEGO Education WeDo 2.0 (45300)
Модель: Котёнок
Электроника: смартхаб, мотор и датчик наклона
Это сокращённый конспект. Полные методические рекомендации с текстом к каждому слайду, разбором программ и дифференциацией, презентация, рабочая тетрадь и инструкция по сборке — в курсе «Мастерская изобретателя» (13 занятий). Первое занятие курса можно скачать бесплатно: методические рекомендации, презентация, рабочая тетрадь и инструкция.

Тема урока

Живые роботы. Как робот чувствует наклон и «оживает».

Цель урока

Познакомить детей с датчиком наклона и идеей биоробототехники (роботы, похожие на животных), научить программе с разными реакциями на разные наклоны.

Задачи урока

  • Ввести понятия «датчик наклона», «биоробототехника», «реакция», «поза»
  • Показать, какие положения различает датчик (наклон вперёд, назад, вбок, тряска)
  • Познакомить с роботами-животными и их пользой (роботы-питомцы, роботы-помощники)
  • Научить собирать котёнка и правильно установить датчик наклона
  • Научить программе с разными реакциями (звук, движение) на разные наклоны

Что понадобится

  • Презентация, проектор или большой экран
  • Конструктор LEGO® Education WeDo 2.0 (с датчиком наклона) — по одному на пару
  • Планшет / ноутбук с приложением «LEGO Education WeDo 2.0» — по одному на пару
  • Инструкция по сборке
  • Рабочая тетрадь — по одной на ученика
  • По желанию: карточки с «настроениями» котёнка для придумывания реакций

План урока на 45 минут

  1. Организационный момент, 3 мин. Приветствует. Открывает раздел живых роботов
  2. Датчик наклона, 7 мин. Объясняет датчик наклона и какие положения он различает
  3. Как котёнок оживает, 7 мин. Разбирает условие «если наклон — то реакция»
  4. Практическая часть. Сборка, 14 мин. Раздаёт наборы и инструкции. Помогает установить датчик наклона
  5. Программирование реакций, 7 мин. Показывает программу с разными реакциями на разные наклоны
  6. Эксперимент, 3 мин. Организует опыт: какие наклоны различает датчик, как оживить котёнка
  7. Рефлексия. Патентование, 4 мин. Вопросы на закрепление. Патентует котёнка

О чём рассказать детям

  • Живые роботы. Бывают роботы-машины, а бывают роботы, похожие на животных: робот-собака, робот-кошка, робот-динозавр. Наука, которая учит роботов двигаться и вести себя как звери, называется биоробототехника.
  • Датчик наклона. У нас уже были датчики расстояния и движения. Сегодня новый — датчик наклона.
  • Какие наклоны различает датчик. Датчик знает несколько положений: наклон вперёд, наклон назад, наклон влево, наклон вправо и тряска. Для каждого положения можно придумать свою реакцию котёнка.
  • Как котёнок оживает. Котёнок кажется живым, потому что отвечает на наши действия. Наклонили вперёд — он мяукнул и двинул головой.

Программы

  • Программа 1. Мяу на наклон (для всех). Цель: котёнок мяукает и двигается, когда его наклоняют.
  • Программа 2. Характер котёнка (для уверенных). Цель: разные реакции на разные наклоны.
  • Программа 3. Для опытных (опционально).

Словарь урока

  • Датчик наклона — датчик, который чувствует, как наклонили или потрясли робота
  • Биоробототехника — наука о роботах, похожих на животных, которые двигаются и ведут себя как звери
  • Реакция — ответное действие робота на прикосновение или наклон
  • Поза (положение) — как стоит или наклонён робот: вперёд, назад, вбок
  • Тряска — быстрое встряхивание — датчик его чувствует (как «поглаживание»)
  • Условие («если... то») — правило: если наклонили так — то сделай вот это
  • Робот-питомец — робот, похожий на домашнее животное, который дарит тепло и радость

Частые трудности

  • Котёнок не реагирует на наклон. Проверьте подключение датчика и что выбрано правильное положение наклона.
  • Реакция срабатывает не на тот наклон. Уточните в программе, какое положение датчика используется (вперёд/назад/тряска).
  • Мотор двигает слишком резко. Уменьшите мощность или время движения — реакция станет мягче.

Что в полном комплекте

  • Методические рекомендации для педагога (DOCX): технологическая карта, что сказать на каждом слайде, разбор программ по блокам, дифференциация, глоссарий
  • Презентация урока (PPTX)
  • Инструкция по сборке модели «Котёнок» (PDF)
  • Рабочая тетрадь ученика
Made on
Tilda